КТО?
Дошкольники и первоклассники, у которых сформирован навык слогового плавного или слогового дробящего чтения небольших текстов.
5-8 лет
ПРОГРАММА:
- Переход от слогового чтения к чтению словами.
- Формирование умения понимать тексты разного типа.
- Учится читать книгу.
Ведется работа над:
- развитием точного восприятия слова;
- расширением «поля» зрения;
- выполнением разнообразных логических, ассоциативных и лексико-грамматических упражнений;
- интеллектуальной работоспособностью;
- вниманием;
- всеми видами памяти ребенка.
По итогу обучения:
У ребенка должен быть сформирован навык чтения текстов разного типа (художественных, познавательных, научных и т.д.) целыми словами с правильной постановкой ударения.
Сформировано умение понимать тексты разного типа.